这学期的计分册是最好的计分册，因为不但是全优。而且有一个特高级的评语：
“教师评语：
你认真，你的作业总是写得那么清秀整洁；
你聪明，你的学习成绩一直遥遥领先；
你善良，能够和每一个同学成为好朋友；
你懂事，你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；
你要强，有较强的集体荣誉感；
你好学，上课时经常看见你高高举起的手……
知道吗？老师们特别喜欢你。亲爱的孩子，老师希望你继续努力，做一个德才兼备的小姑娘！
班主任：陈宝玉（签名）”

　　全优的成绩得来太不容易了。数学对于我是最难的，因为我的数学细胞特不发达，任何一道老师没讲过的题，都能难住我。一年又一年，一学期又一学期，我使劲地接触新题，我在不断地进步，却总也不能保证100分。因为老师没讲过的题实在是防不胜防。这学期，一开学，我就暗暗下定了决心，期末争取个100分，具体的办法就是针对自己的弱点下功夫，多接触题目的类型，我先后买了11本各种各样的“一日一练”，连不是我们教材的练习我都买了，我准备把这些像大海一样的题目全部征服，该罩住出题老师的视线了吧。我抓紧着每一点零碎时间，做题做题使劲地做题，可到了期末复习还是没有做完，我就读卷子，看卷子，把所有的卷子从头读到尾，不放过每一个有疑问的地方，实在解决不了的问题，就记下来，第二天去问老师，我自己都觉得有了翻天覆地的变化，以前老师出的题目，经常有一些题，是需要想一想的。现在，到期末复习的最后阶段，老师出的题，包括几乎所有同学都在打磕呗的，我全部可以马上想到解题的途径。考试时，我给自己选了一个应考总指导“认真审题、仔细检查，每道题不管多简单，都要先看三遍再答题。”来克服粗心的毛病。最后，70分钟的题20分钟就答完了，剩下50分钟，我一点都没分心，一遍又一遍地检查，虽然一点错误都没检查出来，但我还是坚持自己的应考总指导“认真审题、仔细检查。”最后得了这个想了一学期的大糖葫芦。我把100分分成了一个棍和两个红果，称为 “大糖葫芦”。
　　英语也是我特难的一门课，因为，我没参加过任何课外班。所以刚学英语时，我和同学们的差距太大了，我连字母表都记不全。老师又不会光照顾我一个人，所以速度飞快。我只能自己下功夫去记去背。我只能把所有的课文对话背下来，为了不讲中国式的英语，我就使劲地听磁带，学磁带里的发音。几年来，我每天一上床，就听磁带，早晨一睁眼又是听磁带。一有空就是磁带。现在我的英语发音已得到了专家的夸奖，只要是学过的内容，我马上就能背下来默下来。虽然还不能保证一点都不错，但是我的熟练程度，几乎无人能比，因为我用了比别人更多的功夫。
　　还有一个“优”得来也是特不容易，就是体育的“优”。谁都知道我的身体有点单薄，体育自然成了弱项，可德智体全面发展，体育也是一大项呀。我想只要是教委要求的，每一个同学一定能达到。于是我就练吧。先是仰卧起坐。我一次根本做不到10个，可考试时计算一分钟能做多少个，我就每天睡前练五次一分钟。经常练得肚子疼得动不了，但我坚持“再做一个！” “再做一个！”终于达到了每分钟45个。扔实心球更难了，开始时我使了最大的劲才扔了4米。实心球及格是6.1米，我苦练了一个月每天扔100个，当累计完成3000个的时候，达到了6.1米。休息了一周，再去考，老师站在6米1线的后面，看着我，我想会不会砸着了老师。可又不敢说我能扔到6.1米了，怕万一扔不到，老师说我吹牛。只好闭上眼睛，使劲一扔，睁眼一看，实心球一直朝老师的头上飞去。老师一闪，差一点摔了一跤。老师不但没生气，还大声的笑了起来：“这一个月真没白练！不错不错。”仔细一看，6.85米。老师高兴极了，我就更高兴了。我的成绩进入了前三名。我的变化这么大，就连我的同班同学都不相信，当我说我的体育也是“优”的时候，居然有人大喊，“我不信”，因为他们只看见了我实心球考试只扔了4米，却没看到我在一个月之后扔的6.85米。但是我不生气，就小声地说了一句：“就是优吗”，因为我虽然成绩是“优”，但是体质还是弱。德智体全面发展，缺一不可，我要继续努力，将来的中考高考的体育30分一定得全拿下。做一个合格的接班人。
现在终于结束了五年级的学习。但是，六年级的学习马上就要来了，我要在暑假里先预习一些。我知道自己的不足，就要提前克服。下一个学期重点还是这三门老大难。争取更上一层楼。